姓名 |
性別 |
年齡 |
求職意向 |
月薪 |
工作性質 |
學歷 |
所學專業(yè) |
發(fā)布時間 |
方先生
|
男 |
29 |
項目管理/項目協調,助理 |
4000 |
全職 |
大專 |
汽修 |
2025/8/29 |
郭先生
|
男 |
32 |
銷售業(yè)務,銷售 |
5000 |
全職 |
中專 |
汽車制造與維修 |
2025/8/29 |
壩先生
|
男 |
24 |
其他,員工 |
3000 |
全職 |
中專 |
汽車運用與維修 |
2025/8/29 |
代女士
|
女 |
30 |
行政/后勤/文秘,項目主管 |
5000 |
任意 |
大專 |
學前教育 |
2025/8/29 |
施先生
|
男 |
30 |
司機/駕駛員/送貨員/快遞員,司機 |
3500 |
全職 |
大專 |
電氣自動化 |
2025/8/29 |
普先生
|
男 |
37 |
土木/建筑/裝修/市政工程,安全員 |
11000 |
全職 |
大專 |
建筑工程技術 |
2025/8/29 |
金先生
|
男 |
39 |
財務/審計/稅務,任意 |
3000 |
全職 |
本科 |
市場營銷 |
2025/8/28 |
李女士
|
女 |
24 |
行政/后勤/文秘,行政、文員 |
4500 |
全職 |
本科 |
民族學 |
2025/8/26 |
陶先生
|
男 |
38 |
銷售業(yè)務,銷售崗位 |
5000 |
全職 |
中專 |
計算機網絡 |
2025/8/26 |
陳先生
|
男 |
25 |
銷售業(yè)務,銷售工程師 |
6500 |
全職 |
本科 |
機械設計制造及其自動化 |
2025/8/26 |
何女士
|
女 |
31 |
行政/后勤/文秘,文員,出納 |
3000 |
全職 |
大專 |
通信技術 |
2025/8/26 |
楊先生
|
男 |
40 |
其他,司機、后勤、倉管、水電工 |
5000 |
全職 |
中專 |
計算機 |
2025/8/26 |
李先生
|
男 |
25 |
質量管理/安全防護,消防安全 |
4000 |
全職 |
中專 |
機電技術 |
2025/8/26 |
程先生
|
男 |
36 |
其他,均可以 |
4000 |
全職 |
大專 |
材料成型與控制技術 |
2025/8/26 |
黃先生
|
男 |
20 |
市場/營銷/策劃,策劃管理 |
4000 |
全職 |
大專 |
旅游管理 |
2025/8/26 |
程女士
|
女 |
35 |
其他,查驗員 |
3000 |
任意 |
大專 |
大數據與會計 |
2025/8/26 |
柳女士
|
女 |
30 |
行政/后勤/文秘,文職 |
4000 |
全職 |
本科 |
體育教育 |
2025/8/26 |
高先生
|
男 |
26 |
銷售管理,任意 |
3000 |
任意 |
本科 |
酒店管理 |
2025/8/26 |
雷女士
|
女 |
38 |
其他,員工 |
3000 |
全職 |
中專 |
網絡什算機 |
2025/8/26 |
高女士
|
女 |
24 |
其他,適合都行 |
3000 |
全職 |
大專 |
護理 |
2025/8/26 |
任女士
|
女 |
24 |
物流/倉儲/郵政,倉管 |
3000 |
全職 |
大專 |
學前教育 |
2025/8/26 |
余先生
|
男 |
22 |
司機/駕駛員/送貨員/快遞員,駕駛 |
5000 |
全職 |
大專 |
汽車運用與維修 |
2025/8/26 |
胥先生
|
男 |
30 |
司機/駕駛員/送貨員/快遞員,都行 |
5000 |
全職 |
高中 |
高中 |
2025/8/26 |
李女士
|
女 |
23 |
行政/后勤/文秘,行政 |
3500 |
全職 |
本科 |
秘書學 |
2025/8/26 |
楊女士
|
女 |
26 |
行政/后勤/文秘,行政人事 |
4000 |
全職 |
本科 |
美術設計 |
2025/8/26 |
張女士
|
女 |
45 |
銷售業(yè)務,業(yè)務員 |
4000 |
全職 |
大專 |
旅游 |
2025/8/26 |
邱女士
|
女 |
24 |
教育/培訓,小學老師 |
3000 |
全職 |
本科 |
中國語言文學 |
2025/8/26 |
葛女士
|
女 |
26 |
行政/后勤/文秘,文員 |
4500 |
全職 |
大專 |
市場營銷 |
2025/8/26 |
張女士
|
女 |
31 |
行政/后勤/文秘,無 |
3500 |
全職 |
本科 |
漢語言文學 |
2025/8/26 |
一女士
|
女 |
20 |
其他,都可以 |
10000 |
全職 |
高中 |
廣告策劃 |
2025/8/26 |
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